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岱山县教育局线上线下齐发力打造“互联网+义务教育”海岛样板
发布日期:2019-09-25  信息来源:市教育局  访问次数: 字号:[ ]

岱山县教育局从试点班级到学科全域跟进、从教师网络研修全覆盖过渡到“同步装备—同步培训—同步课堂—同步研修—同步考核”,线上线下齐发力,努力打造“互联网+义务教育”海岛样板。

一是强化项目管理,严格压实职责。为切实推进该项目的实施,县教育局出台了《岱山县“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作方案》,明确城乡同步课堂、教师网络研修为我县“互联网+义务教育”主要帮扶形式,截至目前,有6所小学完成帮扶结对。结对学校通过项目签约,细化工作方案,健全工作机制,积极实践探索,做实做细常规工作,明确课表安排、上课时间、备课方式、教学研讨,确保高质量完成民生实事项目。

二是强化常态研磨,实现资源共享。近日,随着高亭中心小学为主授课端的三年级数学同步课堂《倍的认识》和以长涂小学为主授课端的国防校本课程《旗语》两节同步课堂的结束,我县两所学校提前圆满完成省“互联网+义务教育”民生实事项目的所有任务,合计共同完成同步课堂教学23节次,线上网络研修14次。接下去,该两校将根据省大课表的安排,实现同步课堂常态化。省教育技术中心调研组充分肯定我县在推进“互联网+义务教育”民生实事项目中的工作,特别是结合区域特色和学校专长,深化教育内涵,服务特色创建,真正实现区域特色优势资源共建共享。同时,我县其他4所结对学校此项工作也在稳步推进中。

三是强化远程互助,实现教研互融。架构起偏远离岛学校与城区学校间沟通的桥梁,打破地域时空的瓶颈,变单一的离岛学校发展为城区优质学校教学双向互动的活动,切实提高教师主动检视和反思的意识,从而改善教师学教方式、提高教师教学水平及教学能力认可度。在实践过程中,发现异地学生作业反馈是个难点,实践反思后提炼出采用移动学习终端在线上传客观题,大小屏互动提交主观题,为提高同步课堂效率,关注每一位学生发展,创造性的设计出学生举手牌和三色铭牌。

四是强化深度融合,实现创新发展。目前岱山县所有中小学均拥有一个或多个录播教室,建成了岱山县离岛教学教研平台,今年结合同步课堂的建设要求进行新建或升级改造,合计投入硬件设备170余万元。同时,在新教师培训、师徒结对、名师送教等活动中,师训和教研部门应用平台远程指导青年教师,随时“推门”听课、远程教研。“如何将两地双差异变成双优势”、“如何利用电子书包等平台和技术实现两地精准教学”、“同步课堂中两端教师的课堂教学行为研究”等等,关于“互联网+义务教育”一批教改新课题也将在该县深入开展研究。(岱山县教育局)


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