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省教育厅教研室到舟山中学开展“基于学科思维的课堂教学转型”调研活动
发布日期:2019-09-30  信息来源:市教育局  访问次数: 字号:[ ]

9月26日至27日,浙江省教育厅教研室在任学宝主任的带领下,到舟山中学进行为期两天的关于新课程背景下“基于学科思维的课堂教学转型”调研活动,语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和通用技术教研员均参加了此次调研活动,同时,舟山教育学院的相关学科教研员也悉数参加了本次活动。

此次调研安排在新课程调整和推进过程中,对舟山中学的教育教学带来非常重要的作用。为此,舟山中学十分重视,提前谋划,精心布置,各学科教研组和备课组集备课组力量,围绕学科核心素养的培养,各推出两节示范课。

9月26日18:30,省教育厅教研室语文特级教师黄华伟老师在人文馆报告厅为全体高三学生做了《试谈高考写作命题趋向及提升策略》语文高考讲座。黄老师以题为点,结合历年来的浙江高考作文题目,从社会生活、精神成长、实用指向三方面分析了浙江高考作文命题趋向,又从使用关联词语、学会分析、力求深刻三角度提出了写作升格的策略。告诉学生为我而写作,才能解决没兴趣写的难题,为生活而写作,才能解除没内容写的尴尬。最后还与学生互动,细致解答了学生提出的一些疑惑和问题。整个讲座案例鲜明,深入浅出,学生们听得孜孜不倦,深受启发。

与此同时,在求真楼115阶梯教室,教师们挤挤一堂,聆听了省教育厅教研室政治特级教师王国芳老师为教师带来的一堂关于如何进行学校教研的精彩讲座《做老师自己的教科研》。王老师从自身做政治学科的教科研的经历说起,鼓励老师们从身边发现研究问题,阐述了课题论文写作要有明确研究问题,剖析原因,设计方案,实践改进,分析成效等步骤。对我校核心素养下智优生校本课程群的开发,他建议要从激活内驱力、创新思维力、健全人格力和兴趣指向力方面加以设置并实施。王老师的讲座应该为教师们如何在新课程背景下,实施教学教研以及课程校本化开启了一道“门”。

9月27日上午,方校长分别从学校的基本情况、教学教改情况和学生核心素养培养情况等向各位省教研室领导和专家做了汇报,任学宝主任也就本次调研的目的和意义做了说明。最主要的工作是十门学科的省、市教研员分别听了各学科两节示范课。课程涉及到高一、高二和高三课程,为了珍惜本次宝贵机会,学校教务处也尽力安排,让更多的教师参与听课。课后,各教研组教师多数参加了省教研员的点评和交流。各位省里专家就课堂教学本身以及学科核心素养在课堂教学中的培养进行了深刻地点评和说明,同时,就2020年的选考和高考进行了必要的交流,让舟中教师获益非浅,教师们纷纷表示对新课程、新课标、新高考有了更深更清晰的认识。(舟山中学)


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